思考再三，我最終還(hái)是(shì)沒有(yǒ÷™u)選擇退課，一(yī)是(shì)我确實十分(fēn)喜愛(ài)Ω↕↕這(zhè)門(mén)課程的(de)教學風σπ₩★(fēng)格：教 授充滿激情的(de)輸出著(zhe)理(lǐ)論與案例，同學們圍繞在一(yī)起討₹↕γ(tǎo)論與提問(wèn)，使這(zhè)門(mén)充滿挑戰性 的(de)課程同樣變得(de)生(shēn✘$$g)動有(yǒu)趣；二是(shì)教授 口中的(de)“strong student ”吸引著(zhe)我，既然已來(lái) 到(dào)了(le)這(zhè)所世界知(zhī)名的(de)常春藤學府，那(nà)>↔∞便也(yě)應該試試以這(zhè)裡(lǐ)對(duì)“優秀 ”的(de)定義去(qù)要(yào)求自(zì) 己，我感到(dào)我的(de)求知(zhī)欲和(hé)上(shàng)進心蠢蠢欲動 ♠<×。

于是(shì)我很(hěn)快(kuài)就(j₽®♣₹iù)又(yòu)後悔了(le)。在最初的(de)一(yī)個≈α (gè)月(yuè)裡(lǐ)，對(duì)英語學習(xí)環境的(de)不(bù)适應以及國(guó)內(nèi) 外(wài)教學模式的(de)差異将我打擊成為"←•(wèi)了(le)一(yī)個(gè)徹頭徹尾的(de)weak student，真正印證了(le)教授 口 中的(de)那(nà)句“ I have no idea ”。其中最令我印象深刻的(de)事(sh ♠₩ì)情有(yǒu)二：第一(yī)件(jiàn)事(shì)發生(®"©shēng)在計(jì)量 課堂上(shàng)，教授抛出了(le)一(yī)個(gè)重要(yào)的(de)知(zhī)↓∑§識點，并讓每一(yī)組討(tǎo)論後再次用(yòng)自δφ₩‍(zì)己的(de)話(huà)複述該理(lǐ) 論。很(hěn)不(bù)幸的(de)，♣₹≥↕在兩組的(de)發言過後，我成為(wèi)了(le)第三個(gè)發¶★₩言的(de)同學，其實我心裡(lǐ)已經明(míng) 白(bái)了(le)這(zhè)個(gèα₽)理(lǐ)論，但(dàn)英語知(zhī)識貧瘠讓我實在難以将自(z₩♣✘>ì)己的(de)理(lǐ)解組織成句子(zǐ)——甚至在前 兩個(gè)同學已經複述過兩遍的(de)基礎上(shàng)&mda♦♠↕sh;—尴尬的(de)氣氛瞬間(jiān)籠罩了(le)課堂®π，隻剩下(xià)我和(hé)教授 震耳欲聾的(de)沉默，好(hǎo)在教授很(hěn)快(kuài)打破了(le)僵局，轉而叫了∏ γ¶(le)另外(wài)一(yī)位同學回答(dá)問(wèn)題，但(dàn)那(nà) 一(yī)刻的(de)有(yǒu) 口不(bù)能(néng)言卻深深刺痛了(le)我脆弱的(de)心；第二件(jiδ& "àn)事(shì)則發生(shēng)在課後，國(guó)外(wài)的(de) 4 學分(fēn) 的(de)課堂僅有(yǒu)一(yī)個(gè)小β™∞♠(xiǎo)時(shí)十五分(fēn)鐘(zhōn<Ωg)，其真正的(de)工(gōng)作(zuò)量實則集中在課後作(zuπβ¶✔ò)業(yè)。各科(kē)的(de)課後作(zuò) 業(yè)不(bù)僅量大(dà)，而且難度頗高(gāo)，我親愛(ài)的(deβ‌'☆)計(jì)量課程作(zuò)業(yè)還(hái)要(yào)求我們>Ω通(tōng)過自(zì)學掌握基本的(de) R 語言語法。在完成第一(yī)次作(zuò)業(yè)時(shí)，從(cónε×g)理(lǐ)解題目案例再到(dào)作(zuò)答(dá)Ω≠和(hé)編程，我整整花(huā)費(fèi)了(le)八 個(gè)小(xiǎo)時(shí)，在最後輸出程序₩¥的(de)那(nà)一(yī)刻又(yòu)因為(wèi)我電(diàn)腦(nǎo)☆±系統的(de)默認語言為(wèi)中文(wé​✔n)而編譯失敗， 我又(yòu)心急如(rú)焚的(de)再次尋找解決辦法，直至截止時(sh✘₹λí)間(jiān)前的(de)最後五分(fēn)鐘(zhōng)才最後提交成功， 那(nà)時(shí)已經深夜，走出哥(gē)大(dà)圖書(shū)館門 ↑(mén)的(de)那(nà)一(yī)刻有(yǒu)一(yī™ >)種劫後餘生(shēng)的(de)喜悅和(hé)激動。→'值得(de)一(yī)提 的(de)是(shì)，那(nà)次的(de)作(zuò)業(yè)我獲得(" ¥×de)了(le) 95 的(de)高(gāo)分(fēn)——吹響了(le)我向著(zhe)δ÷♣ strong student 沖鋒的(de)号角。

在哥(gē)大(dà)學習(xí)的(deα₽)第二個(gè)月(yuè)，我嘗試性的(de)調整了(le)自(zì)己的•>♠¶(de)學習(xí)模式，成績和(hé)課堂表現(xi'™★•àn)也(yě) 逐漸開(kāi)始好(hǎo)轉，除了(le)英語水(shuǐ)↕$Ω平的(de)提升外(wài)，哥(gē)大(dà)的(de)學習(λ£λxí)氛圍和(hé)學習(xí)環境也(yě)為(wèi)我提供了(lβ>e)很(hěn) 大(dà)的(de)幫助。

首先推動我學習(xí)漸入佳境的(de)，是(shì)身(shēn)邊湧現(xiàn)出來(lái←∞​)的(de)一(yī)個(gè)個(gè)“學習(xí)搭子(zǐ) ”。也(yě)許是(shì)量化(hu'∏↑∞à) 金(jīn)融這(zhè)個(gè)專業(yè)人(≈♣γrén)數(shù)太少(shǎo)的(de)原因，在國(g✘σuó)內(nèi)大(dà)學的(de)學習(xí)早已使我習(♣λ✘xí)慣了(le)單打獨鬥的(de)學習(xí)模 式，無論是(shì)上(shàng)課還÷ ↔&(hái)是(shì)複習(xí)，我都(dōu)傾向于一(yī)個(gè)人(rén)梳理φ∞(lǐ)內(nèi)容、吸收知(zhī)識。但(dàn)哥(gē)大(dà)的(× γde)課堂和(hé) 同學們卻給了(le)我全新的(de)體(tǐ)驗。一(yī) ≥方面，哥(gē)大(dà)的(de)課堂鼓勵討®γδε(tǎo)論、交流，幾乎每兩分(fēn)鐘(z★♣‍₩hōng)就(jiù) 會(huì)有(yǒu)同學提出疑問(wèn)，而無論是(shì)多(duō)麽簡單的(de)∏™提問(wèn)教授都(dōu)會(huì)耐心的(d ™•e)進行(xíng)解答(dá)和(hé)發散。激情 和(hé)幽默幾乎是(shì)我遇到(dào)的(de)每一(yī↕¶↑)位哥(gē)大(dà)教授的(de)特質。一(yī)堂課下(x$ ✘<ià)來(lái)，我和(hé)教授、同學之間(jiān)已☆ δ 經有(yǒu)了(le)高(gāo)密度的(de)討(tǎo)論，建立起了(le)深厚的(de)₹®§“課堂友(yǒu)誼 ”。另一(yī)方面，哥(gē)大(dà)的(de)同學們似乎都(dōu) 熱(rè)衷于尋找自(zì)己的(de)“學習(xí)搭子(zǐ) ”。臨近(jìn)期中，我的(de)兩位計(≈×♥$jì)量課友(yǒu)向我發起了(le)組隊邀請(qǐng)， 希望能(néng)夠一(yī)起複習(xí)。作(zu±'"ò)為(wèi)班上(shàng)人(rén)盡皆知(zhī)的(de)weak student，我自(zì)是(shì)欣然同意，加入了(le)兩 位同學的(de)複習(xí)小(xiǎo)組。平時(shí)課後，我們會(huì)在群聊中∏‍討(tǎo)論自(zì)己不(bù)會(huì)的(de)問(wèn)題、分(♦✘fēn)享自(zì)己整理(lǐ) 的(de)筆(bǐ)記和(hé)資料；考試之前，我↕♠們會(huì)齊聚在哥(gē)大(dà)豪華的(de)討(tǎo)論室中，共同梳理(lǐ)考試☆≠→的(de)要(yào)點 和(hé)複習(xí)思路(lù)。我們的(de)學習(xí)小(xiǎo)組就"♣<'(jiù)這(zhè)樣一(yī)直開(kāi)展了(le)下(xià)去(qù)，而我對(du±∏<πì)計(jì)量的(de)理(lǐ)解和(hé)掌握也(yě)因 此有(yǒu)了(le)突飛(fēi)猛進的(de)進步，在兩次考試中均取得(de)了¶$&•(le)十分(fēn)不(bù)錯(cuò)的(de)成績。

另一(yī)個(gè)讓我記憶深刻的(de)，是(shì)哥(gē)倫比亞大(dॣ₩)學優質的(de)學習(xí)資源和(hé)環£λ↓←境。正如(rú)前面提到(dào) 的(de)那(nà)樣，哥(gē)大(dà)擁有(yǒu)數(shù)€↑ 量繁多(duō)的(de)圖書(shū)∑€•​館（至今我也(yě)沒有(yǒu)全部探索完），同時(shí)，還(hái)有(yǒu)著(zhe)可(kě)預 約的(de)小(xiǎo)組討(tǎo)論室、電(diàn)腦(nǎo)室、設備室等←✔等空(kōng)間(jiān)。平常昂貴的(de)計(jì)算(suàn)機(jī)軟¥α∏→件(jiàn)、3D 打印機(jī)等設 備在這(zhè)裡(lǐ)均可(kě)以免費(fèi)使用(yò‍‍‍₹ng)。最合我心意的(de)，是(shì)哥(gē)大(dà)對(duì)熬夜人(rénε§∑§)特有(yǒu)的(de)關懷：哥(gē®≤)大(dà)最大(dà)的(de) butler 圖書(shū)館 24 小(xiǎo)時(shí)開(kāi)放(f••σγàng)且暖氣充足，而在 butler 圖書(shū)館的(de) 30 米內(nèi)便有(yǒu)著(zhe)全天開(kāi)放(fàng)